El pensamiento crítico y su expresión dialéctica (H. Zemelman)

En esta ocasión, se plantea la idea de generar sujetos sociales, enfrentado nos a lo inédito (la manera en como nos enfrentamos a una nueva clase de conocimiento).

La relación existente entre conocimiento y teoría y la función de la segunda para explicar la realidad. Así como también se hace una distinción entre conciencia histórica y teórica definiendo a la primera como una secuencia de momentos y la segunda como algo que tiende a delimitar el tiempo un tiempo y espacios delimitados según las estructuras. 

Finalmente el reto del conocimiento consiste en un parte ser un producto histórico-cultural y por otra ser una potencialidad producente de realidades.